Om oss

Om Oss

Vi startade vår blogg tillsammans med fröken när vi gick i 1:an. Skolan vi går på är en F-år 6 i Karlskrona som heter Rosenfeldtsskolan. Vi använder oss av Blogger och vår blogg heter amiralen-fyran eftersom vi nu går i fyran.

Vi är 21 barn i klassen och vi tillhör Amiralen. Vi är en kommunal grundskola som har en fantastisk profil, "Livslust"! Det betyder att vi varje vecka jobbar på olika sätt, för att stärka vår sjävkänsla och vårt självförtroende. För är vi trygga i oss själva, så blir det mesta vi får prova på, roligt och lustfyllt! 

I vår klass gillar vi att bland annat att massera varandra, för att skapa lugn och koncentration. Vi tränar på att tänka oss bort till lugna platser för att ladda oss inför vår arbetsdag. Vi letar alltid efter "Guldkornen" i vår vardag. Guldkorn är allt som gör att vi mår bra och blir glada, känner oss stolta och nöjda med vad vi gjort.  

Mycket av vad vi gör i skolan lägger vi ut här på vår blogg. Nu när vi går i fyran skriver vi alla bildtexter själva. Sen när vi är hemma går vi in och tittar på vad vi gjort i skolan och skriver kommentarer till varandra. Det är lika härligt att berömma varandra på bloggen, som att få beröm av någon. 

Så här startade vi

Vi i Amiralen-fyran startade vår blogg efterjullovet, när vi gick i ettan. När vi nappat på frökens idé om att starta en blogg, fick vi tillsammans fundera ut vad vi ville lägga ut på den. Vi skulle både lägga ut sådant som fröken hade ansvar för och sådant som vi själv skulle ha ansvar för. Vi skulle komma på något vi kunde lägga ut en gång i veckan.

Vi kom snabbt på att vi kunde ta foton på våra ”veckoguldkorn” och sen kunde de som ville, skriva en text till bilden. Vi tyckte också att det var bra om ”veckans hjälpredor” kunde få lägga ut sina guldkornsbilder. På det sättet var det lätt att hålla koll på att alla i klassen, i tur och ordning, fick ansvara för den delen i bloggen.

Fröken dokumenterade allt möjligt vi gjorde, och så småningom fick vi börja skriva bildtexterna själva.

Varje fredag tittade vi på vår blogg och läste gemensamt de kommentarer vi fått. Det vara spännande och vi barn ville nu hjälpa till att läsa.

En klasskompis kom efter ett tag på, att vi själva kunde kommentera varandras arbeten, när vi var hemma. Det blev ännu roligare att titta på bloggen på fredagar, när vi barn hade skrivit och berömt varandra. Fröken märkte att vi snabbt blev duktigare på att både läsa och skriva!

När vi gick i tvåan gjorde vi både filmer och Animotobildspel som olika redovisningar. Vi jobbade enskilt ibland och i grupp ibland. Allt lades ut på bloggen och vi kände oss mycket duktiga!

I tvåan kom vi också på att vi kunde lägga ut våra bokrecensioner på bloggen. När vi läst en bok fotograferade vi den och skrev en recension.

I trean utvecklade vi  våra bokrecensioner, genom att lägga till en ljudfil, där vi läser ett stycke ur boken. Det har blivit uppskattat!

Nu när vi går i fyran är det vi själva som skriver bildtexter till det vi lägger ut på bloggen. Vi hjälps åt med att stava så bra som möjligt, för nu vet vi att det finns stavningsregler. 
Vi vill ju att det som andra ska läsa ska se bra ut.

Vi älskar vår blogg! 

Upphovsrätten
Alla bilder vi själva tagit och alla filmer/ bildspel vi gjort, får ni gärna låna. Vi blir bara glada! Vi vill helst att ni skriver till oss och berättar vad ni lånat.
När vi lagt ut bilder som vi själva lånat, har vi alltid varit noggranna med att bilderna licensierade under Creative Commons.


Vi älskar vår blogg
Vi har spelat in en film, där vi barn berättar om varför vår blogg är så himla bra för oss. Alltså varför vi tycker att vi är värda ett pris i tävlingen Webbstjärnan.

Vi fröknar tycker att barnens blogg borde få pris för att den:

Har varit en mycket viktig del i att skapa vi-känsla i klassen. Barnen är måna om att bloggen ska vara snygg och därför hjälps alla åt och lär av varandra på ett självklart sätt.         

Barnen har var och en, fått ett starkt självförtroende!                                                                

Barnen utvecklades som små ettor, snabbt i sin läs- och skrivutveckling och gör det fortfarande. De har tidigt blivit små entreprenörer och utvecklas hela tiden i sitt entreprenörskap genom att jobba med bloggen.                                               

Barnen har lärt sig en rad olika tekniskt digitala verktyg, som stöttar dem i deras kunskapsinhämtande. De vet hur en blogg är uppbyggd och är även duktiga på att förändra i layout, typsnitt och placering i bloggen.                                                     

Föräldrarna följer på ett naturligt sätt barnens skoldagar.

Barnen har lärt sig att kritiskt granska vad de möter på digitala medier. De vet även hur upphovsrättslagen fungerar och känner igen vilka symboler som förknippas med Creative commons.

Bloggen har inspirerat flera på den egna skolan att starta bloggar. Bloggen har även inspirerat klasser på andra skolor i den egna kommunen och även i andra kommuner att vilja blogga.