Marsianerna gav oss fina diplom, för att vi jobbat så duktigt med rymdentemat.
![]() |
![]() |
![]() |
Alla barnen samlas i Fredrikskyrkan för att lyssna till berättelsen om Stilla veckan. Det känns som om det kommer att bli spännande! |
![]() |
Anna-Lena berättar samtidigt som vi tittar på fina lerfigurer som levandegör historien. |
![]() |
Vi närmar oss långfredagen i Stilla veckan, och Anna-Lena berättar att Jesus vet om vad som ska hända. -Stackarn! tycker barnen. |
![]() |
Barnen kunde hjälpa till att berätta om hur hemskt det var när Jesus korsfästes på Golagata. |
![]() |
Anna-Lena avslutade med att berätta, att Jesus uppstod på påskdagen, och att den dagen är en festens dag inom kyrkan. |
![]() |
Det är väldigt små bilder jag nu målar. |
![]() |
Det finns många roliga sånger som handlar om rymden! Vi sjunger tillsammans F-2. |
![]() |
Vi sjunger om en fantasiresa där vi besöker solen och månen. |
![]() |
Vi målar alla planeter som ska hänga i tittskåpen. |
![]() |
Nu vet jag varför vi har fyra olika årstider här i Sverige! |
![]() |
Det tar ett år för jorden att snurra runt vår sol! |
![]() |
Jorden är svår att måla,men den blir så fin! |
![]() |
Vi har många spännande böcker som handlar om rymden! |
![]() |
Det är mysigt att sitta tillsammans i soffan och läsa i böckerna. |
![]() |
Alla hjälptes åt att måla hur de trodde att det såg ut när Big Bang inträffade. |
![]() |
Sen gjorde vi en tankekarta över allt barnen kom att tänka på när jag sa ordet, rymden. |
![]() |
-Jag klipper ut mina planeter. |
![]() |
-Vi målar våra "tittskåp" svarta som i rymden. |
![]() |
-Jag kollar så att jag sätter mina planeter i rätt ordning. |
![]() |
-Det var lite krångligt att klippa ut Saturnus. |
![]() |
-Vi målar två gånger, så det blir riktigt svart. |
![]() |
-När det svarta har torkat, ska vi tillverka planeter. |
![]() |
-Då kommer det att se ut så här. Fint va? |
![]() |
Det gäller att vara noggrann. |
![]() |
Är du redan klar med alla planeterna? |
![]() |
Här jobbar vi två och två. |
![]() |
Vi övar oss på att samarbeta. |
![]() |
Vi lär oss vad de olika formerna kallas. |
![]() |
Sen bygger vi modeller. |
![]() |
-Nu ska jag försöka lägga exakt likadant som min kompis. |
![]() |
Först använder vi oss av 5 olika former, sen ökar vi till 10 st. |
![]() |
Det gäller att få med dem alla. |
![]() |
De måste även ha samma färg som kompisen valt. |
![]() |
-Ok, då lägger jag likadant nu! |
![]() |
-Så här? Är det rätt? |
![]() |
-Oj, vad "klurigt" att lägga dem exakt som du lagt dem. |